Etablir le diagnostic différentiel d’une manifestation pouvant mimer une crise épileptique ou un état de mal épileptique (syncopes, crise psychogène non épileptique)
Diagnostiquer les syndromes épileptiques suivants : épilepsie absence de l’enfant, épilepsie focale idiopathique de l’enfant, épilepsie mésiotemporale sur sclérose de l’hippocampe, épilepsie myoclonique juvénile, épilepsie avec crises tonico-cloniques du
Réaliser et intégrer dans la démarche diagnostique les principales échelles de cotation : NIHSS et Rankin (AVC), EDSS (SEP), UPDRS (Parkinson), MMSE, BREF et 5 mots (Cognitif), Echelles de douleurs