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Socle

Confusion

WALLON David

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Reconnaitre l’urgence et élaborer une prise en charge adaptée

d’un syndrome méningé aigu et/ou fébrile

LANNUZEL Annie

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Reconnaitre l’urgence et élaborer une prise en charge adaptée

Syndrome médullaire aigu (compression médullaire)

CABRE Philippe

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Reconnaitre l’urgence et élaborer une prise en charge adaptée

Déficit neurologique au décours d’un traumatisme

RUET Aurélie

Phase :

Thème :

Compétences transversales et/ou diverses

Séquence:

Reconnaitre l’urgence et élaborer une prise en charge adaptée

Coma

MAGNIN Eloi

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Reconnaitre l’urgence et élaborer une prise en charge adaptée

Syndrome de la jonction neuro-musculaire

POUGET Jean

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Hiérarchiser les examens complémentaires et élaborer une prise en charge adaptée

Syndrome radiculaire

LEMASSON Gwendal

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Hiérarchiser les examens complémentaires et élaborer une prise en charge adaptée

Syndrome cérébelleux

LABAUGE Pierre

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Hiérarchiser les examens complémentaires et élaborer une prise en charge adaptée

Syndrome myogène

EYMARD Bruno

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Hiérarchiser les examens complémentaires et élaborer une prise en charge adaptée

Syndrome thalamique

DERKINDEREN Pascal

Phase :

Thème :

Situations syndromiques fréquentes

Séquence:

Hiérarchiser les examens complémentaires et élaborer une prise en charge adaptée

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